初中足球脚内侧传接球说课稿1 一指导思想 依据新课标足球传接球游戏的要求,本课以促进学生身心全面发展为目标,以“健康之一”为指导思想在教学中遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生团结协作积极拼搏的优秀品质 二教材分析 本课的教学内容是高中体育与健康中的选项学习部分;五人制足球接球技术的目的有以下几个1 打断对方的进攻节奏在五人制足球比赛中,有效的接球技术可以破坏对手的进攻节奏,从而减轻本方防线的压力2 寻找更好的射门机会通过接球技术,球员可以更好地控制皮球,从而寻找更好的射门机会,最终将皮球转化为得分,赢得比赛3 团队合作五人制足球是。

足球传接球游戏(足球传接球游戏教案)  第1张

1学习二人一球传接球和移动传接球的 *** 2学习有障碍的接球后带球过人及射门技术3练习盯人堵截和补位4在训练中学习三人一组的“二过一”战术5学掷界外球四游戏和比赛一目的1通过游戏和小型比赛,让学生初步理解足球比赛的规则2通过游戏和小型比赛,让学生学习掷界外球的技巧3提高和加。

足球传接球游戏(足球传接球游戏教案)  第2张

足球传接球游戏规则

规定一个范围内一人抢就是传递谁抢到对方传失误的那个就是谁来抓规定必须一脚传递模拟场上的情形设置一个矩形的区域,区域的大小根据队员的数量和训练的目的而定抢圈游戏可大可小,既可以通过小范围的抢圈比如3V1或者4V2,锻炼队员在密集区域渗透对方防线的能力,还可以逐步扩大到整个场地,通过。

3解网,10人左右,紧紧围成一圈,所有人拉住除自己相临人的异侧手,拉住之后,通过手臂的上下移动,身体的穿梭,知道最后,原先紧紧的一个圈会变成一个大家手拉手的大圈4足球,抓猴子,一帮人围一圈相互传接球,找个猴子来逮,谁出现失误或者球被猴子断掉,谁就和猴子交换位置。

体育课跟足球有关的小游戏,多的是可以用竹竿隔几米插一根,成一直线型的蛇型跑练习急转弯还可以三个同学抢球玩,一个人踢球,两人抢球,被抢后轮换进行学生围一圈,中间站一人,来回传接球总之,这种游戏有很多,可以有好多的练习,为踢足球做准备。

之一,边路下底高球传中时,如果是传后点直接力量按满即可第二,边路45度小吊禁区在边路小点一下A,就会小吊入禁区,这版本守门员不会出击,所以很容易偷袭得手在防守程度比较严密的情况下,用A一定要快足球传接球游戏!因为防头球是需要选位和预判的,只要在防守队员站位前将球传到结果可想而知传接球注意。

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四活动准备1知识准备在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会足球传接球游戏了传接球和定点射门 2物质准备足球人手一个足球门背景音乐 五活动过程一开始部分1教师出示足球,引起幼儿兴趣教师小朋友们看这是什么?足球教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣 2教师带领幼儿做身体的拉伸练习。